袁博 张胜男

摘要：虚拟现实产品是向人们，尤其是青少年提供生动的课堂和娱乐手段的好途径，它具有三维声像效果，能进行交互操作。虚拟现实技术通常需要用到种种元素来构成三维空间体系，未来虚拟现实技术将会走进校园，进入课堂实践教学中，并在教学中默默地改变学生的学习方式，在实训教学中，打破传统“满堂灌”的教学模式，使学生化被动为主动，拓展交互体验式教学空间，促进学生全面发展。

关键词：网络;虚拟现实;教育;教学环境

目前，在教育领域内除计算机网络技术、多媒体技术之外，虚拟现实技术成为了最具有前途及应用价值的“明星”技术。虚拟现实技术不仅将多媒体及传感器技术、计算机图形学技术、数字图像处理技术融合在一起，而且可以产生具有立体性的视觉效果及环境音效。基于虚拟技术的人与计算机的交流是和谐互动的。如何将虚拟现实技术应用于教育活动之中已经被我国专家学者提上日程。

一、虚拟教学环境概述

虚拟现实技术在教学环境中可以充当一种新的学习工具，它可以作为一种全新的教育知识载体为教学模式提供多元化选择、为教学的创新提供技术支持。基于计算机技术、运用高科技技术奖听觉、视觉、触觉融为一体的虚拟教学环境具有空间和时间特性的数字化多维信息空间，它是从计算机图形学派生出来的一项新技术，是虚拟现实技术与网络技术相结合的具体体现。……