张灵芝

内容摘要：剪纸是我国古老的民间艺术，这种镂空艺术给人以美的艺术享受，在生活中應用极多，有着广泛的群众基础，蕴涵了丰富的历史文化信息，表达了基层百姓的社会认同、道德观念、生活理想和审美情趣，它不仅是中国非物质文化遗产，还被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产名录。传承和发扬剪纸艺术，是当下每一位美术教育工作者的责任和义务。

关键词：剪纸传承 激发兴趣 因材施教 趣味教学

一张纸，一把剪刀，在一只手的巧妙操纵下，瞬间生成一幅幅活灵活现的图案。剪纸作为中国古老的民间艺术，是我国传统文化中一颗光华绚烂的明珠，它传承着劳动人民的智慧和才华，代表着中华民族热爱劳动、积极向上的精神风貌。当下，我们把剪纸这门艺术移植到课堂，就是想撒下艺术的种子，培育更多的剪纸能手，把这项古老的艺术传承下去，并发扬光大。

一、让学生了解剪纸的历史，激发其学习兴趣

1.展示优秀作品

要想使学生对一门课程产生兴趣，首先要吸引他们的注意力，让他们爱上这门课程。为此，我事先把搜集整理的一些优秀剪纸作品做成课件，展示给学生看。我首先展示的是一张艺术家刘立宏创作的《八骏图》剪纸，八匹骏马在纸上奔腾，一匹匹精神矍铄，鬃毛竖立，浑身肌肉结实有力，还意外地设计了眉毛，眉下的马眼炯炯有神。同学们一下子就被这张剪纸震撼了，一个个发出啧啧惊叹。我又展示了一张蚱蜢图，一只蚱蜢把足伸向南瓜花的花蕊，花朵有颤威威有不胜娇弱之态，蚱蜢足上的毛刺纤毫毕现。……