李天真

摘要：随着社会的不断进步，对于学生的要求不再是以有个好的成绩为主要目的，而是希望可以通过各科的学习，帮助学生获得更好的核心素养的提升，可以让今后的学习过程变得更加轻松和愉快。在初中阶段，学生第一次接触到化学这门学科，对于这门学科有着较强的兴趣。由于化学对学生的理科学习素养和动手能力有着比较高的要求，所以，对于初中化学教学来说，如何利用化学这门课，来培养他们的化学学科素养和化学思维、化学信息等专业的素养是很重要的。但是，这些素质很难通过传统的化学教学进行培养，因此，我们引进了创客理念，希望可以取得更好的效果。

关键词：创客理念、初中、化学核心素养、策略

引言：“创客”是一个新兴发展的理念，这个理念可以培养人的创新能力和合作能力。由于化学是一门在不断发展中的学科，所以，需要我们的学生有更多的创新能力，这样才可以促进化学学科的进一步发展。由此可见，将创客理念置于初中化学的课堂之中，是很有意义的。但是，由于“创客”理念在我国的发展时间较短，将这一理念与初中化学相结合，还处于发展阶段，因此，需要我们不断去探究和摸索，将两者结合在一起，从而发展学生的化学核心素养。

一、创客理念

创客是由“创”和“客”这两个字组成，简单的来说，“创”是指创新、创意，“客”是指人，将两者组合起来，就是有创新和创意的人。这些人拥有丰富的想象力，并且，敢于将自己大胆的想象变为现实，他们具有很强的创新意识，并且进行自主创业。……