陈玉丽

摘要：口语交际教学在小学语文教学中占据极为重要的地位。现代化教学需要班级教师为学生们组织良好的课堂学习氛围更好地开展口语交际教学。有效的语文口语课堂教学不仅能让学习掌握语文口语表达的能力，还能够培养学生的语文综合素养，促进小学语文口语教学的实际成效。因此文章深入基于现如今小学语文口语交际教学的现状分析在小学语文课堂中加强口语交际教学的实际方式。

关键词：小学语文;口语交际教学;有效方法

新课程改革指出：“小学语文教学应重点发展小学生的口语交际能力。”因此小学语文教师需要主动采取现代化的教学新思路，传统的语文口语交际教学方法存在着许多的问题，无法有效发展班级小学生的口语交际能力。因此，小学语文教师应当深入挖掘教学课堂内容，积极采取现代化教学方法，充分利用现代化课堂的新要素与新内容，探索出符合基于小学生的口语交际策略。

1.小學语文口语教学现状分析

在如今的小学语文口语课堂中的语文技能主要包括催生学生的口语表达的兴趣，发展学生的学习能力与实际素质。现代化的口语课堂中未给学生组建良好的学习与口语环境，学生在进行语文学习中容易受到中文的干扰，同时如今的学生的语文学习仅仅限于课堂中，课下同样缺少使用语文表达的良好语文环境，从而使得学生的个人语文素养较低。此外，小学语文课堂的教师口语表达能力较差也是如今课堂存在问题的关键原因，部分语文教师只重视学生的个人实际成绩，忽略了学生的口语表达能力。……