许洁如

摘要：拼音是学习小学语文科目基础，所以小学语文教师应高度重视拼音教学的实际重要的地位。传统的拼音教学课堂中教师通常只讲解拼音的朗读知识，造成班级小学生个人的实际拼音学习兴趣较低，而微课作为现代化的有效教学方式对于提高小学拼音教学同样有着良好的应用作用，因此文章联系如今小学生的基础与特点提出开展微课拼音教学方式，以期催收如今班级学生的拼音学习兴趣、发展学生的拼音学习成效。

关键词：小学语文;微课拼音教学;有效策略

信息技术是互联网时代的重要组成，也是提高课堂实际成效的有利手段，微课作为信息技术中主要代表更是有着良好的应用效果。微课指的是教师通过应用信息技术，发展班级学生的拼音水平与综合素养。所以小学拼音教师应充分掌握微课程教学的特点，并来探究小学拼音与微课教学结合的有效策略，有效的提高同学们拼音的效率，因此教师必须掌握一定的方法，有效提前同学们的拼音量。

一、小学语文拼音微课教学现状

近几年来，随着我国信息技术的飞速发展，教师们利用信息技术教学的水平也逐渐地得到提升，能够合理的利用信息技术开展小学语文拼音教学。但是就目前情况来说，教师们在应用信息技术进行小学语文拼音教学的时候仍旧存在许多的问题。首先，一部分教师所保持的语文教学观念陈旧，不愿意采用一些新的教学方式进行教学，认为自己的教学方法就是足够优秀的。……