周雪旦

摘要：有效的课堂互动不仅能够令师生达到认知互通、思维互动的状态，还有助于师生、生生间的情感互相感染。本文分析了小学语文课堂互动的现状与当前存在的问题，并对此提出一些课堂师生、生生互动策略。

关键词：小学语文课堂互动;现状;问题;课堂互动策略

一、课堂互动的定义

课堂互动是指在课堂教学的场景中，教师与学生相互作用、相互影响的一个活动过程。在本文中，小学语文课堂互动又特指在小学语文课堂教学的情境下，师生为达成一定的教学目标而展开交互，相互交流、相互作用的一个动态过程。

二、课堂互动的重要性

随着“新课改”的进一步深入，课堂互动在课堂教学中也越来越来越受重视。课堂互动可以分为师生互动和生生互动，一般来说，师生互动是课堂教学中的主要部分。

陶行知先生说：“旧父母和旧教师，凭主观以责儿童之服从;新父母和新教师，客观地根据他们的需要能力以宣导他们的欲望而启发他们自觉的活动。”有效的课堂互动不仅能够令师生达到认知互通、思维互动的状态，还有助于师生、生生间的情感互相感染。

叶澜教授在《新基础教育》中提道：“教师只要思想上真正顾及了学生的多方面成长，顾及了生命活动的多面性和师生共同活动中多种组合和发展方式的可能性，就能发现课堂教学具有生成性的特征。”1在互动的课堂情境下，师生的地位是平等的，师生之间的关系是和谐友好的，这样能够形成相对轻松开放的课堂氛围，有助于学生独立、自主地思考、提问，逐渐生成有效课堂。……