陈金梅

摘要：在当前的教学工作开展中，学科核心素养的培养尤为重要。核心素养说明学生需要通过学科学习，建立起对应的个人能力和专业品格，以收获更高效的学习效果。那么在小学语文这一学科教学中，阅读素养的培养也是其中的一项教学任务。教师通过相关的阅读教学活动来让学生掌握正确的阅读方法，建立良好的阅读习惯，拥有良好的阅读能力，在此基础上我们的教学质量才有进一步的提升。

关键词：小学语文;阅读素养;相关策略

引言：对于小学生语文阅读素养的培养，教师必须要从具体的教学工作中来探索出对应的策略。如教学背景的构建，学生个人能力的发挥，合作学习模式的提供等，从而培养学生良好阅读素养的建立，让学生能够以积极的学习态度展开阅读学习，这样在今后的学习中，无论是课上，还是课下，学生都会保持积极的表现，收获更加全面的成长效果。

一、结合多媒体技术的应用来培养学生的阅读素养

随着科技的进步、时代的发展，信息技术已经充分应用到教学工作的各个领域，语文教学也已经离不开多媒体技术的应用。所以为了让我们的教学工作跟得上时代步伐，满足学生学习需求，教师要能够利用好多媒体技术来开展相关的阅读教学活动，提升学生的阅读兴趣，丰富学生的认知。

以三年级上册《富饶的西沙群岛》这篇课文为例，对于我们大多数学生来说，很少有人真的到过西沙群岛，所以学生只能通过语言文字来进行感知，通过阅读跟随着作者的描绘去领略优美的景色。……