曾凡银

摘要：翻开苏教版小学六年级教材，我们可以发现分数计算占据了比较重要的部分，在小学教学中，分数的概念一直是小学生理解的难点和重點，需要小学数学教师在把握好课堂内容的基础上，多探究能够加深学生理解，提升教学效果的好的教学方式，借鉴多元化教学，不断提高教学水平。小学数学分数除法是分数计算中的比较有代表性的章节，也一直是教学中的难点，因此，本文从小学数学分数除法教学的现状和不足出发，简要地分析一下能够提高分数除法教学有效性的教学方法策略。

关键词：小学数学;分数除法;教学方法

引言：随着现代信息化社会深入发展，对学生多方面的素质水平都提出了高要求，比如逻辑思维能力，想象力，创造力，理解能力等，为了使学生能够全方位地发展，需要教师在教学方法上多做研究，努力寻找满足学生需求的有效教学方式，突破传统应试教育教学的束缚。在小学数学教学中，分数除法的教学一直是小学教学内容的难点，考验学生的理解能力和逻辑思维能力，数学教师应该根据班级学生的情况合理设计教学内容和目标，培养学生对数学学习的兴趣，锻炼其数学推理能力，为以后高年级的学习打下良好基础。

一、小学分数除法教学需要注意的问题

（一）课堂气氛沉闷，学生兴趣不高

在传统应试教育方式影响下，许多教师采用教师讲解为主的教学方式，对学生缺乏必要的提问引导，使学生对新知识的理解困难，并且教师的快节奏讲授，不与学生进行互动交流，导致学生上课兴趣不高，对数学学习产生排斥。……