雷兴平

摘要：培养学生核心素养有利于转变传统教学中将成绩作为根本的教学评价方式，帮助学生提升政治学习兴趣，增强学习自信，使学生学习时能够以主动心态积极参与其中，实现人格建立健全，提升辨别是非能力。教学中教师运用多种方式培养学生核心素养，能促进政治教学效率与质量的提升。

关键词：核心素养视域下;高中政治;教学策略

引言

新课程改革明确要求学生通过学习获得知识技能，养成正确的道德意识，坚持正确的发展方向，成为一名合格的社会主义事业的建设者和接班人。此外，由于政治课程具有能培养学生意识形态的特殊性，教师更要重视政治课堂的建设，在学生学习知识的过程中培养他们的政治核心素养，促进学生的全面发展。

一、教师实时更新在教学过程中的教学理念

学科核心素养的培育，最终表现为综合意义上的学生发展核心素养的提升，而其关键就在于教师对这种提升的价值认同和实践推进。教师作为课堂教学的主导和学生学习生活中的引路人，对于培养学生的核心素养有着重要作用。教师在教学过程中，对于教学实践成果和经验都有着自己的独特感受，并在实践中发现更多的有利于提升自身教学的重要经验。教师在教学过程中总结的经验教训，并在日常的教学中，自觉的在学科核心素养要求下优化自己的教学实践和教学活动。教师的教学理念的更新对于教师的实践教学是一个主动地过程，在这个过程中教师要根据国情、社情、学情及时调整教学方法和不断深化教学认识。……