刘静

教育改革的根本目的是为了提高教育教学质量。对语文的教学策略进行改进，可以增加学生的学习效率，降低学习难度。本文就如何进行初中语文策略的优化展开探讨。

一、初中语文教学策略改革方向

1.让学生身临其境，调动学生的学习积极性

在初中语文教学中，最重要的是要调动学生的学习积极性。教师在给学生讲授故事性的课文时，可以让学生自由结成学习小组。让学生熟读课文，体会文中人物的情感。在学生熟悉了课文之后，老师可以从课文中抽取一段故事，模拟课文中的情景，让学生进行角色扮演，这样能够深入理解其中人物的情感，达到身临其境的作用，更好地理解作者的用意，对课文的理解也更上一个层次。这种让学生身临其境的教学方法，非常直接，也非常有效。学生能够把自己的精力真正投入语文学习中。

2.发挥学生主观能动性，鼓励学生自主学习

传统教育是一种填鸭式的教育，能理解和吸收多少知识通常靠学生的自我理解能力和学习能力。这严重影响了学生自主学习能力的发展。自学是一种极为重要的能力，对学生的长远发展具有很大的帮助作用，是不容忽视的。

自主学习既锻炼了学生的能力，又发挥了学生的主观能动性。自主学习就是自己主动学习，在老师的指导和引导下，主动完成学习任务。如今的课堂，推崇的是老师当“导演”，学生是“演员”的模式。老师一定要摆正自己的位置，落实责任，引导学生开阔视野，培养学生养成自主学习、自主解决问题的能力。……