陈敏儿

摘 要：随着教育改革越来越深入，越来越细致化，教育工作者对小学生的阅读理念有了全新的看法，在新编统编教材中也专门设置了关于“快乐读书吧”这一板块，可见其在阅读教学过程中的重要性与不可规避性。设置此模块的根本目的是为了提高学生的阅读兴趣，为之后的课外阅读延伸做好优化与平台的管理准备，促进学生在阅读过程中的能力培养。文章深入探究，将实践作为论述基础，培养学生良好的阅读习惯。

关键词：小学语文;“快乐读书吧”;整本书阅读教学

一、设置趣味教学，引起学生兴趣

（一）“快乐阅读吧”模块创新

在此次的教材创新中，“快乐阅读吧”作为一个全新板块，进入到学生和教师的视野当中。在此次的教学模块优化中，笔者以教师将如何提高学生的阅读兴趣为研究对象，进行研究与调整，并在此过程中充分体现“快乐阅读吧”的阅读价值，制定如下的教学目标。在课堂阅读中以创新为主题，改变传统的教学模式，以全新的姿态面对学生。例如在全新的教学过程中，教师使用了多媒体教学、图片教学、视频教学等教学模式激发学生的兴趣，并根据学生的特点与兴趣，为他们制定明确的目标，以此引领整本书阅读的教学过程。区别于之前的教学模式，在阅读的过程中，学生不仅要阅读本书的表面内容，更要明确其中心思想，因此阅读目标的设立就显得十分重要。

（二）问题导入学习

例如，在整书阅读《鲁滨逊漂流记》中，笔者明确整本书的主要内容和阅读目标，真正实现分层次、分阶段、分目标地进行合理化的阅读过程，并在课堂上与学生进行阅读互动。……