杨晓艺

摘  要：现代信息技术在教育领域的普及应用，为教育教学工作注入了改革创新的活力，也为高效课堂的构建提供了技术支持，已成为现代教育体系不可缺少的重要组成部分。新形势背景下的小学语文教师，重视并做好现代信息技术与小学语文教学的深度融合，能够革新教学观念，以现代教育理念为思想指导，加强对信息技术的学习与钻研，把握信息技术融入课堂教学的正确切入点，保证二者融合有效性，充分激活学生语文学习中的视觉、听觉等感官感受，提高学生学习效果，简化教学过程，发散学生思维，促进学生综合素质全面发展。文章首先分析了目前我国小学语文教学与现代信息技术的融合现状，思考其中需改进的问题，结合小学语文教学案例初步探讨了提升现代信息技术与小学语文教学深度融合有效性的策略，以供参考。

关键词：小学语文教学;现代信息技术;深度融合

一、关注心理变化，提高课堂效率

小学生具有贪玩好动的天性特征，在45分钟的课堂教学时间内容易出现注意力不集中的情况，学习状态极易受外界各种因素影响。如果这时教师没有及时关注学生的心理变化，采取相应对策保持学生学习兴趣，会导致学生跟不上教学进度，进而影响教学效率，无法顺利完成教学任务。

因此，小学语文教师在课堂上要密切关注学生心理变化，利用信息技术教学手段集中学生注意力，避免学生分心，给学生提供交流讨论学习问题的空间，保持学生的学习热情，促使学生全身心投入到教学活动中，不断提高课堂效率。……