杜婷婷 郭剑英

摘  要：班级是高校教育和管理大学生的基本单位，班主任作为高校班级管理和班级建设的主要责任人，应采取切实有效的工作路径和工作方法，最大限度提升班级管理和建设的成效和质量，为大学生成长成才提供良好的环境，落实立德树人根本任务。文章主要从明确班级建设核心目标、抓好班级建设主要方面、关注学生个体容易出现的问题、加强与其他育人力量协同合作等方面，对高校班主任班级管理的工作路径进行探究，以期为高校班主任的实际工作提供有益参考。

关键词：高校班主任;班级管理;工作路径

中图分类号：G645    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）46-0057-03

班级是高校教育和管理大学生的基本单位，也是大学生开展自我教育、自我管理、自我服务的主要平台，提高高校班级的管理效果、加强高校班级建设工作，有利于为大学生成长成才提供良好的环境，促进大学生德智体美劳全面发展。班主任作为高校班级管理和班级建设的主要责任人，需要对班级内学生的思想、学习、生活和身心健康等各方面负责，班主任对高校班级管理和建设成功与否具有至关重要的影响。因此，高校班主任应重视班级管理与建设，采取切实有效的工作路径，最大限度地提升班级管理和建设的成效和质量，引导大学生树立正确的思想观念、学习专业知识、提升科研和创新能力，从而落实立德树人根本任务。

一、明确班级建设核心目标……