沈康宁

摘  要：本文对高校装饰艺术教学进行分析，总结“非遗”理念在高校教育实践中的价值，剖析高校岩彩画教学实践中所面临的问题，旨在结合岩彩画的“非遗”理念，完善教育实践指导途径，实现对该项艺术传承及创新的目的，为教育体系的完善及艺术教育的创新提供支持。

关键词：“非遗”;高校教育;传承

中图分类号：G122    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）47-0010-03

在高校教育改革及创新发展过程中，装饰艺术是较为重要的组成部分，在其中融入岩彩画教育资源，结合装饰艺术行业的发展特点，可逐步完善教育指导价值，丰富学生的认知，实现岩彩画传承及发展的目的。岩彩画作为我国传统的艺术形式，具有十分悠久的历史，作为中国传统文化中十分重要的组成部分，岩彩画将胶作为主要介质，利用五彩岩石完成装饰。高校装饰艺术专业教师为了提高教学质量，在岩彩画教学应该体悟岩彩画艺术传承的必要性，根据“非遗”发展理念，通过教育体系的创新、传承方式的拓展等，积极探究岩彩画的色彩，最终实现教育改革及艺术传承的目的。

一、岩彩画概述及其传承价值

（一）岩彩画

岩彩画是指将不同颜色的岩石物体磨制成粉末后，将其作为绘画颜料的艺术形式。这种艺术形式保留了色彩的颗粒感，将其运用在装饰艺术领域中，可充分展现出石质的艺术美。

（二）岩彩画的特点

岩彩画的艺术特点主要体现在以下三个方面：第一，色彩体系的完整性。根据岩彩画的艺术特点，在艺术创作中色彩繁多，具有较为突出的表现力。……