【摘 要】本文论述信息技术在中职旅游管理教学中的应用，提出发挥网络资源优势，丰富备课资源;利用媒体技术教学，呈现多样直观情境;應用网络模拟实践，强化学生综合能力;借助网络拓展内容，发展学生自学能力;利用即时通信技术进行交流，有效落实教育反馈等教学建议，以期逐步提升中职旅游管理专业的教育实效。

【关键词】教育信息化 中职旅游管理 网络资源

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）38-0060-02

当前社会是信息化的社会，许多教师已开始有意识地利用信息技术开展教育活动。但是，在中职旅游管理专业教学中，教育信息化的优势并没有得到彰显，许多教师仍旧采用传统教育手段开展教学活动，致使旅游管理专业的教学质量得不到进一步的提高。对此，教师应当正视现存问题，主动探索将旅游管理专业教学与信息技术融合，以便在实现信息化教学过程中，带给学生良好的学习体验，真正地打造高品质、现代化的中职旅游管理课堂。

一、发挥网络资源优势，丰富备课资源

备课环节是教师在正式开展教育活动前的准备环节。在备课环节，教师不仅要对学生的学习情况进行分析、对教材上的旅游管理知识进行解读，而且要进行教学目标和教学活动的安排，以便在充足的准备下，提高旅游管理专业的教育质量。但是，在传统的教学模式下，教师大多是直接根据自身的教育经验来备课，使备课环节带有强烈的主观色彩。……