APP下载

斯克里亚宾《前奏曲》钢琴作品演奏方法的实践研究

2021-02-09邵凌

中国民族博览 2021年21期
关键词:实践

【摘要】每一部钢琴音乐作品都是作者自身情感的直接体现,带有浓厚的感情色彩,想要将钢琴音乐作品的内容及情感更加直观的展现出来,则需演奏者遵循一定的演奏方法。斯克里亚宾的钢琴作品《前奏曲》作为其重要的代表作品,在这一系列音乐作品中蕴含着一定的缔造和平的力量,对当时的音乐表现形式进行了一定的补充和完善。想要对斯克里亚宾的钢琴作品进行深入研究,那么必然需要对其钢琴作品《前奏曲》进行一定的了解,掌握作品的演奏方法,这样才能够将对斯克里亚宾作品的学习之门全部打开。本文中,笔者以斯克里亚宾前奏曲中的Op.11为例,对其演奏方法展开了一系列研究,希望能够为相关人士的学习提供一定参考。

【关键词】斯克里亚宾;《前奏曲》;演奏方法;实践

【中图分类号】J624 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198(2021)21-154-03

【本文著录格式】邵凌.斯克里亚宾《前奏曲》钢琴作品演奏方法的实践研究[J].中国民族博览,2021,11(21):154-155,158.

引言

斯克里亚宾全名亚力山大·尼古拉耶维奇·斯克里亚宾,出生于1871年的莫斯科,他出生在当时的贵族家庭中,是一名出色的钢琴家,在母亲的影响作用下,斯克里亚宾从小就表现出音乐方面异于常人的天赋,在5岁的时候,他就可以独自进行钢琴演奏,一直到17岁的时候成功的考入了莫斯科音乐学院,在萨封诺夫老师的指导下开始学习钢琴演奏以及音乐作曲。在莫斯科进行几年的学习后,斯克里亚宾在21岁的时候毕业并且其出色的学习成绩拿到了学校颁发的金质奖章。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

实践
合作学习模式应用于初中数学教学实践探究
基于微课的翻转课堂研究与实践
项目教学法在微电影制作教学中的应用
会计预算控制现状及方法
环境生态类专业大学生创新创业能力培养体系的构建与实践
语文教学要在不断的反思中成长
高校全员育人的三级管理体系新探
后进生转化和提升的实践与思考
初中政治教学中强化新八德教育探讨
体验式学习在数学教学中的应用研究