马茜 欧阳小影

【摘要】随着“非遗”进校园的观念普及，在更高层次的非遗保护传承需求下，对基础条件更好的高校学生群体做好非遗人才培养，有益于非遗文化自觉与文化主体性的形成。徐州工程学院“非遗”通识选修课——苏北民间美术课程与徐州剪纸课程的长期开设，分别从理论与实践层面对学生展开“非遗”民间美术项目教学探索，从非物质文化观念、非遗审美教育、非遗技能体验及拓展创新等多方面提升“非遗”进校园的水平与质量，为苏北民间美术在高校的活态立体传承积累了实践经验。

【关键词】苏北民间美术；通识选修课；活态立体教学；传承实践

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）21-193-03

【本文著录格式】马茜，欧阳小影.苏北民间美术在高校的活态立体传承探索——基于徐州工程学院的“非遗”通识选修课教学实践[J].中国民族博览，2021，11（21）：193-195.

基金项目：江苏省社会科学基金一般项目“苏北民间美术及其传承人的调查研究”（项目编号：17YSB006）。

引言

随着“非遗”观念的日益普及，非遗项目逐渐被引入大学校园，利用高校教学和科研的优势条件，进一步推进传承与保护。

涵盖徐州、连云港、宿迁、淮安和盐城5个城市的苏北地区入选国家级非物质文化遗产名录的项目共有30个，传统美术类项目7项，其中，徐州剪纸2008年入选第二批国家级非物质文化遗产名录，2009年被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作”名录，是目前苏北唯一的世界级“非遗”项目。2009—2011年，笔者申报完成徐州工程学院人文社科专项课题《非物质文化遗产与高校艺术教育的资源整合研究——以徐州剪纸为例》；……