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音乐欣赏中的审美风格探索

2021-02-03曹周天

美育 2021年6期
关键词:音乐欣赏艺术教育

摘 要:分析作品的审美风格是解读音乐作品的一条有效途径。本文通过对巴赫、莫扎特、贝多芬和肖邦的部分代表作品的具体分析与解读,探索音乐欣赏中审美风格的分析方法。认知和分析音乐的审美风格,不仅需要诉诸我们的听觉,细心体会作品所带来的直观感受和审美享受,还需要结合过往的音乐欣赏经验与生命思考进行分析。同时,加强理论学习和文字表达能力的训练,能帮助我们有效提高音乐欣赏的水平。

关键词:音乐欣赏 审美风格 作品分析 艺术教育

“音乐是人类为满足听觉感性需要与表现内心感受需要而创造的丰富而有序的声音组合体。”[1]音乐欣赏是连接音乐与人类生活的一座关键桥梁。“良好的音乐欣赏能力的形成,对于提高学生的音乐素养,丰富学生的精神世界,促进学生的身心健康发展具有重要意义。”[2]在欣赏音乐时,分析作品的审美风格是解读音乐作品的一条有效途径。要分析音乐的审美风格,首先要找到合适的解读对象,以具体个案为抓手,这样才能提高音乐欣赏的有效性和针对性。有鉴于此,笔者将以巴赫、莫扎特、贝多芬和肖邦的部分代表作品为例,展开具体分析与解读。一方面,这四位音乐家在西方音乐史上占据重要地位;另一方面,他们的音乐风格有着鲜明的代表性。具体来说,巴赫是巴洛克时期音乐的代表,莫扎特是古典主义时期音乐的代表,贝多芬可以说是古典主义时期音乐的集大成者和浪漫主义时期音乐的开拓者,而肖邦则是浪漫主义时期音乐的代表。……

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