陈爱文

(漳州城市职业学院 福建 漳州 363000)

一、大学生消费特点和现状

消费观是指人们为达到物质需求和精神满足，在消费过程中产生的对消费方式、消费水平和消费目的等问题的总体认知。消费观与价值观相辅相成，相互作用，价值观在一定程度上左右着消费观，反过来，消费观也在一定程度上改变着价值观。

(一)大学生消费特点

首先、与时俱进。大学生接受过高度教育，思想活跃，他们的消费观随着经济社会的深入发展，不断地发生改变，能够紧跟时代发展的步伐，在一次次的尝试中建立起与当前时代、当前社会相匹配的消费观。其次、非单一性。大学生受家庭、学校、社会等多方面的影响，消费行为、消费方式、消费目的也存在着多样性和不确定性，而受这些多样性、不确定性的影响，其价值观也呈现出非单一性的特征。再次、超前激进。大学生思想比较激进，包容性强，接纳能力强，乐于接受、也善于接受各种新思潮、新事物、新技术。在消费观上呈现出超前性和激进性。这种超前激进，既可以让大学生成为科学消费的探索者，又可以让大学生成为不良消费的受害者。

(二)大学生网络消费的现状

首先经济来源多样化。目前，大学生经济尚未独立，家庭供给、奖学金、助学金和勤工俭学等是大学生主要的经济来源，呈现出多样化的特点。其次、消费需求个性化。大学生年轻，有活力，注重时尚，追求个性。在购买商品时，不单单注重商品的质量，还兼顾自己的喜好和追求，喜好标新立异。再次、内容用途多元化。大学生解除新鲜事物多，网络消费的范围也广，消费的内容也形式多样，涵盖了学习、娱乐、衣食住行等方方面面。

二、网络消费对大学生消费观的消极影响及原因

通过网络平台，大学生不但可以购买形形色色的物品，还可以获得形式多样的各种服务，网络支付也省去使用现金的各种麻烦，网络消费方便快捷。在网络平台上，大学生在网络消费的过程中，还提升了判断力和决策力，增强了独立性。但是，也对他们的消费观产生消极影响。首先，过度的宣传容易诱导大学生盲目消费。在利益的驱使下，大众传媒往往会过度宣传商品和服务，特别是会利用成功人士、明星等名人推广。而大学生因为年轻，很多又是追星一族，所以极易被大众传媒的宣传所诱导，导致出现错误的消费观念和消费行为。其次，便利的服务容易导致大学生好逸恶劳。通过门类众多、快捷便利的网络消费，大学生可以非常轻松地享受到各种福利。比如，通过网上订餐，可以足不出户解决吃饭问题；通过网上约车，可以轻轻松松实现车接车送；通过网上购票，可以不用排队省去购票烦恼。这些通过网络消费实现的省力省时，虽然给大学生的学习、生活带来了便利，但也极易养成大学生慵懒的生活习惯，形成好逸恶劳的消费观念。再次，繁多的商品容易滋养大学生奢靡之风。网络上的商品琳琅满目，购买便捷，挑选余地大，大学生在消费的过程中，勤俭节约的传统美德容易逐渐被淡化，商品的使用寿命会被人为缩短，更新换代的时间会越来越短，很多日常用品都成为了"一次性用品"，资源浪费严重，甚至还会在无形当中让大学生产生了攀比心理。比如衣服，网络上推陈出新快，款式多，为了追求潮流，很多质量还非常好的衣服经常被丢弃或者闲置。最后，过多的选择容易耗费大学生时间精力。在网络上选择商品或服务时，由于可对比性太多，大学生为了挑一件中意的商品或服务，往往会进行各种对比，花费很多时间。比如，大学生要在淘宝上购买一双鞋子，由于淘宝上卖鞋子的非常多，大学生就会通过对比价格、评价和买家秀等，花费大量时间进行择优比选，又或者，他们会等待如双十一等特定的时间进行抢购，如此等等，占用了大学生的大量时间，对他们的学习和生活产生了严重影响。

网络消费对大学生消费观产生消极影响的原因是多方面、多层次的：首先、国家层面。改革开放以后，社会主义中国进入了飞速发展的快车道。随着经济社会的飞速发展，互联网也发展也突飞猛进，基于互联网的网络消费也远远赶超了很多西方国家。但是，制度总有其落后性。面对网络这个新兴事物，国家法律法规多为解释性文件，还不是很完善，操作性差。政府的监管部门对网络使用的管控力度也还不够大，方式也还不够多，网络上充斥着暴力、色情、反动言论等诸多不良信息，影响着大学生的"三观"。同时，很多别有用心的不法电商也常常钻法律法规的空子谋求私利，所有的这些都导致了网络消费环境良莠不齐，鱼龙混杂，给大学生的网络消费带来很多不便和困扰，也影响着大学生正确消费观的形成

其次、社会层面。下级阶层的消费观念很容易受到上级阶层的消费观念所影响。经济的飞速发展，导致社会贫富差距越来越大。"奢侈品牌、豪车、豪宅……"个别公众人物的炫富行为，使追求物质享受的消费文化影响到普通阶层的社会民众群体，让他们产生了效仿、攀比等心理，导致拜金主义、享乐主义和奢靡之风盛行。而这些，也同样影响着没有挣钱能力却有消费欲望的大学生，其后果是极其可怕的。"裸贷"事件，就是一种非常典型的案例。

再次、媒体层面。大学生对新事物比较敏感，很容易被媒体的宣传所左右。在经济利益的驱使下，部分媒体在传播信息的过程中，为了提高收视率，常常传播一些比较庸俗的内容，毫无正能量可言。甚至，有些媒体不但采取各种手段博取眼球，制造噱头，衍生出"网络主播""网红产品"等产物，甚至还会采取一些不正当的手段参与到市场竞争中。

第四、学校层面。学校是思想政治教育的主要阵地，是培养大学生正确"三观"的主要地方。但是，对消费观念的引导一直以来都是学校教育的薄弱领域，更多的教授学生专业知识，都没有设立专门的、系统的课程对学生的消费观念进行培养和引导。大学生由于缺乏科学有效的指导，导致理财观念和消费观念出现偏差，辨析能力弱，自控能力差，在网络消费过程中，容易受到蛊惑，出现问题。

第五、教师层面。教师是一面镜子，是学生最直接的模仿对象。大学生离开父母到学校读书，由于心理上的需要，教师往往成为他们的依赖。但是，受到消费主义的不良影响，部分教育工作者的思想产生了蜕变，不务正业，无心教学，贪图享乐，他们自身不良的消费观念和消费习惯也很容易对大学生产生误导，潜移默化地对大学生价值观、消费观的形成产生负面影响。

第六、家庭层面。部分父母对孩子的需求有求必应,甚至有些父母本身的消费观就不健康，喜欢攀比、喜欢炫耀，形成了金钱至上的理念，价值观直接影响消费观，导致孩子在进行网络消费的时候，容易出现偏差，产生问题。

第七、个人层面。大学生群体特殊，首先，他们有良好的教育背景，思维活跃，好奇心重，乐于接受新鲜事物，模仿能力较强，也易于冲动。其次，他们的学习和生活环境发生了很大的变化，在上大学前，很多事情都由父母操办，上大学后，摆脱了父母的束缚，日常的生活学习都需要自己安排，需要独立面对很多问题。大学生社会阅历较浅，自尊心普遍较强，判断力和自控力相对较弱，容易出现攀比、从众的心理。因此，在网络消费过程中，容易迷失自我，形成不健康的消费观。

三、大学生正确的消费观和引导对策

大学生应具有正确的消费观，首先、勤俭节约的消费观。大学生是实现中华民族伟大复兴的中坚力量，必须养成艰苦奋斗的作风，勤俭节约的品质，才能更好地在实现中国梦的道路上勇往直前，披荆斩棘，贡献自己的一份力量。其次、文明理性的消费观。文明理性的消费观能够很好地帮助一个人成长、成熟、成功。作为一名大学生，要建立文明理性的消费观，要坚持主责主业，切勿将有限的时间、有限的精力荒废在网络购物上，切勿陷入到人情消费、面子消费中。第三、环保绿色的消费观。人与自然的和谐相处已逐渐成为全人类的共识。大学生作为人类的一员，同样要提升自己的社会责任感，在满足自身消费需求的同时，同样也要尊重自然，倡导环保，尽量选择低碳环保的产品，养成环保绿色、可持续发展的消费观。

引导大学生树立正确消费观的对策，首先、国家层面上，要进一步完善法律法规，增强法律法规的指导性、约束性、操作性和可行性，让法律法规不会成为一纸空文。同时，要加大有关部门对网络平台的监管力度，拓展监管渠道、创新监管方式，净化网络消费环境，让网络消费活动有法可依，有章可循，坚决打击销售者和生产者欺骗大学生、误导大学生的不法行为，为大学生的网络消费保驾护航，为大学生树立正确的消费观创造良好的环境。

其次、社会层面上，各个阶层的人都需要正视自己，明确自己的社会责任，踏踏实实做事做人，切勿急功近利，在市场经济的大环境下营造一个平和的环境、营造一个和谐的氛围。特别是公众人物更要承担起自己的社会责任，积极发挥表率作用，利用自身的影响力传播正能量，弘扬中华民族的传统美德，带动、引导广大群众向上、向善，用积极平和的心态面对生活，努力工作，而不是宣扬拜金主义、享乐主义、利己主义等。

再次、媒体层面上，要注重发挥新闻媒体的舆论引导和监督作用，一方面要加大公益类广告的投入，通过影视、报纸、网络等多种形式传播正能量，宣传可持续发展、宣传绿色发展，倡导人与自然的和谐，鼓励大学生合理消费，避免不健康消费行为。另一方面，要规范各种媒体，特别是娱乐媒体和自媒体的宣传行为，对他们的宣传内容以及营销方式进行监督管理，严禁他们传播一些低级趣味的内容，禁止诱导大学生不健康消费的行为。

第四、学校层面上，要重视大学生消费教育，开设消费知识相关课程、消费知识指导讲座，并积极为大学生提供有关消费方面的指导，以提升大学生对市场经济的认识和鉴别商品真伪的能力。同时，还可以在校园中张贴关于网络消费的宣传海报和树立正确消费观的名言警句，让大学生的消费观在潜移默化中收到熏陶。此外，还可以发挥大学生社团的作用，通过组织开展社会活动帮助大学生掌握消费技能，养成良好的理财习惯，减少消费误区，引导大学生进行科学、健康的网络消费，树立健康的消费观。

第五、教师层面上，要注重发挥教师监督、教导学生的主导作用。一方面，要注重师德师风，整顿教师队伍，增强教师的事业心和责任感，让教师成为学生学习的榜样，以榜样的力量引导学生。另一方面，要积极发挥教师的传道、授业、解惑作用，让教师以一种包容、开放的方式对待学生，帮助大学生了解网络消费的利弊、掌握网络消费的相关知识，正确使用网络进行消费，从而建立健康的消费观。

第六、家庭层面上，父母必须端正自己的消费观，同时还要正视自己对孩子的爱,而不能是溺爱。对孩子不能过于娇惯放纵，在为孩子提供基本生活保障的基础上，可以鼓励孩子通过自己的劳动去挣钱，通过劳动来切身体会到金钱的来之不易，养成勤俭节约的好习惯。

第七、个人层面上，大学生养成艰苦朴素的作风，不断丰富自己的生活阅历，掌握更多的文化知识，提升自己的判断能力和自控能力，树立正确的人生观、价值观、世界观，形成健康的消费观，落实科学的消费理念。要经常自我反思，及时纠正不合理的消费观，切勿在无止境的欲望满足中迷失自我，陷入到盲目消费、过多消费、享乐消费中。要让网络成为提升学习效率、改善生活品质的有效工具，让自己成为网络的主宰，而不是网络的仆人。

四、结语

大学生作为祖国的未来，他们的消费观影响着国家和社会未来的发展。网络消费已成为当今大学生主要的消费方式，其消费观念受到诸多因素的影响，因此需要通过各方共同引导和帮助大学生形成良好的消费意识，培养其养成健康合理的消费习惯，打造新时代具有良好消费素质的人才。