吴 荣

(江苏省如皋市搬经中学 226561)

探究式教学法是指在日常教学中，物理教师们在与学生进行沟通时对一种现象进行科学的指导，使得学生们能够通过合作找到现象背后的最本质的规律.探究式教学法强调以人为本的教学理念，摒弃了以往的传统教学方式，使学生对物理学习更加感兴趣，充分发挥学生的主观能动性.在物理教学中运用探究教学可以激发学生的学习欲望，培养学生的探究能力.

一、“探究式”教学法在高中物理教学中的意义

“探究式”教学法是指在教学过程中，通过教师的引导和组织，让学生自主在学习中进行探究，鼓励学生发现问题、分析问题，并且独立解决问题，促进学生自主学习能力以及探究精神的提升.随着素质教育的推进，学校对于人才的培养不仅是提高学生的学习成绩，更要注重培养学生的学习能力以及综合素质.在传统的教学模式中，教师处于课堂的主导地位，学生被动接受知识，导致学生难以对学习产生兴趣，忽视了学生的主体地位.高中物理是一门较为抽象、知识复杂的学科，需要学生对知识进行深入分析才能理解透彻，很多学生本身对物理学习就存在一定的抵触心理.在传统教学模式下，导致很多学生难以感受到物理知识的魅力.采用“探究式”教学法，可以良好地改善这个问题，“探究式”教学模式强调学生的主体地位，更注重培养学生的自主学习意识以及能力.通过将更多的时……