浅析提高初中英语考试教学效果的策略
2021-01-28陈美涛
考试周刊 2021年105期
摘 要:学生学习英语的关键时期是初中阶段,初中生要想学好英语,就必须有学习英语的兴趣,更要有学习的愿望和热情。文章讨论了初中英语考试教学中的难点问题,并提出了一些解决方法。
关键词:初中英语;考试教学;提高策略
一、 引言
与小学英语相比,学生会明显感觉中学英语学习的要求越来越高,学习的压力也逐渐加大。刚进入初中一年级的学生会发现初中课程多,学习任务重,学生自主学习的能力在这个时候受到了严峻考验。英语是初中必修课之一,由于受母语的影响,部分学生的英语学习能力较弱,考试成绩也不令人满意。初中生在学习英语的过程中会遇到哪些问题又如何解决呢?在初中英语测试过程中,学生会发现听力部分、单项选择题部分和写作部分是比较难的。下面,笔者将从三个方面来谈谈学生学习英语的方式:
二、 初中英语考试教学存在的难题
(一)听力方面
在小学英语的学习中,教师对听力的要求可能不是很高,练习听力时速度也不是很快,因而在小学阶段,学生的听力基本上都不错。但是到了初中以后,听力的练习发生了很大的变化。这种变化不但会影响学生的学习成绩,同时很可能打击到学生学习的热情。笔者认为,学生听不懂英语听力练习的原因主要有以下几个方面:
第一,在正常的教学过程中,教师的发音不是特别准确,尤其是在目前英语听力对英式发音和美式发音的要求比较高的情况下。……
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