刘莉

摘要：综合实践活动课程是人文与科学相融合的一门课程，教师不能只教书本知识，而应该以活动内容为载体，培养学生的各方面素养，促进学生全面、个性的发展。抓好学科教学，是践行社会主义核心价值观的具体体现;教学对社会主义核心价值观贯彻和落实的情况，能从一个侧面反映出教师对社会责任的担当和教学水平。

关键词：社会主义核心价值观;综合实践活动课程;实践;思考

综合实践活动课程是一门强调以学生的经验、社会实际和社会需要和问题为核心，以有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力为目的，以主题的形式对课程资源進行整合的课程。因为初中综合实践课程没有考试压力，极有利于社会主义核心价值观的教育渗透。

社会主义核心价值观基本内容概括为24字，分为国家、社会、公民三个层面。中央将社会主义核心价值观融入国民教育，将进一步促进教师提高思想认识、推动教育教学工作，引导学生更加重视综合实践学科，提高自身素质。在社会主义核心价值观三个层面中，公民层面“爱国、敬业、诚信、友善”与综合实践活动课程教学息息相关。结合实际教学，笔者谈谈四点体会。

教育教学追求的目标之一是培育学生爱国意识。

爱国简单解释为对祖国有深厚感情，热爱祖国。爱国是中华民族的优良传统，也是一个公民起码的道德。比如：学习网页制作，教师把整个单元以《走进我美丽的家乡》为主题开展活动。……