何岑佳

摘要：现如今小学数学在所有学科的重要性日益增重，不仅是三大主科之一，也是人们日常生活的必修课，而在引领小学数学知识的过程中，解答数学问题成为一种常用的数学教学方式之一，它能够帮助学生们更好的去掌握数学知识，学习到正确的学习方式，提高数学应用能力。所以小学数学教师要针对学生们易错题的解答开展有效地教学活动，寻找科学合理有效的教学方式提升学生们在数学易错题教学的质量和效率。

关键词：小学数学;课堂教学;易错题;应对策略

在新时代教育改革的大背景下，课程改革不断深入，而易错题就受到了广大师生以及家长的重点关注。老师们在批改作业的时候经常会看到学生们作业的各种各样的易错题，当然这也是小学生们的真实思维反应，教师们应该因势利导，找出问题所在，看看每个学生的问题出现在哪里，让学生们尽快走出误区，提高学习质量，保证学生们做题的正确性。

一、学生们易出问题的原因

（一）基础相对较差，概念不能理解

小学生们在做解答数学题的时候常常会因为概念理解不透而含混出错。概念是基础知识，不只是小学生，任何时期的学生都应该掌握好基础的知识，只有夯实了基础才能使得做题的准确性稳步提高。例如，教师在课堂上讲角度的认知，大于九十度叫钝角，小于九十度叫锐角，九十度的叫称为直角。而在这里，小学生们就容易混淆钝角锐角。……