赵彬

摘要：数学作为小学教学中的重要学科之一，对培养学生思维能力有着直接的影响。因此在教育改革背景下，就要从做好教学方法创新设计入手，在满足学生年龄特点的基础上进行教育创新，促进学生的全面发展。

关键词：新课改;小学数学;创新模式

前言：

数学有着较强的复杂性，而小学阶段中培养学生数学逻辑思维能力对促进学生发展有着直接的影响。因此在教学中需要做好数学教学创新工作，结合教育内容，设计出新颖高效的教育方法，帮助学生树立起学习好数学知识的自信心。

一、小学数学教学中的问题

（一）教学形式化严重

在新课程改革背景下，数学教学需要从情境教学出发，引入适合的教学方法，营造趣味化的课堂氛围不。但是也应当要注意的是，在情境教学模式运用时间有限，而一些教师注重情境模式，并未深入挖掘情境的内涵与本质。教师习惯将数学概念引直接讲述给学生，并未组织学生对数学概念的内涵进行深入分析，从而造成学生学习方向迷失，难以感受到学习数学知识的乐趣。此外一些教师使用情景教学法的目的就是要应对上级部门的检查，并未从学生的角度进行设计，使得情景教学针对性不足。

（二）教学内容片面性

在新课程改革中要求数学课堂教学中需要引入信息技术，但是一些教师在课堂中并未认识到数学知识与多媒体设备统一的重要性，只是单纯将理论知识以视频的方式展示出来，并未展现出多媒体设备的作用，难以实现延伸学生知识层次的目标。……