基于“对分课堂”创新思想政治理论课教学分析
2021-01-28王仙先
锦绣·上旬刊 2021年4期
摘要:目前,由于各种各样的原因导致思想政治理论课的课堂教学效率低下,随着时代的发展,改变传统的教学方式、提高教学效率越来越重要。作为新型教学方式之一的对分课堂能够有效提高课堂效率,所以本文研究如何用对分课堂来创新思想政治理论课教学。
关键词:对分课堂;思想政治理论课;教学分析
思想政治理论课作为大学里的一门必修课,对于大学生的思想政治教育有重要意义,是大学生接受马克思主义和中国社会主义的重要学习方式。然而由于传统课堂教学的缺点和思想政治课本身就很枯燥,所以课堂效率和教学质量显得尤为重要。
一、思政课教学的现状以及原因分析
(一)思政课教学的现状
思政课不同于其他学科的教学,他包含有哲学理论、社会建设理论等众多晦涩难懂的理论性知识,对于其中的知识又无法通过逻辑性的思维方式来学习,这对于大多数的高校学生来说思政课是枯燥且难学的,甚至对于部分理工科的学生来说,薄弱的思政基础对于学习思政课来说更是难上加难,所以思政课的教学效率较低,学生们在课堂上学到手的东西很少。
(二)具体原因分析
思政课的教学过程中除了它本身难度较大之外,还有其它多方面的原因造成这门学科教学效率低下,其中主要包括以下三点:
一是来自社会环境的影响,由于时代的发展,科学技术的进步,大量信息突然在网络上涌现,这样多……
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