APP下载

基于“对分课堂”创新思想政治理论课教学分析

2021-01-28王仙先

锦绣·上旬刊 2021年4期
关键词:对分课堂思想政治理论课

摘要:目前,由于各种各样的原因导致思想政治理论课的课堂教学效率低下,随着时代的发展,改变传统的教学方式、提高教学效率越来越重要。作为新型教学方式之一的对分课堂能够有效提高课堂效率,所以本文研究如何用对分课堂来创新思想政治理论课教学。

关键词:对分课堂;思想政治理论课;教学分析

思想政治理论课作为大学里的一门必修课,对于大学生的思想政治教育有重要意义,是大学生接受马克思主义和中国社会主义的重要学习方式。然而由于传统课堂教学的缺点和思想政治课本身就很枯燥,所以课堂效率和教学质量显得尤为重要。

一、思政课教学的现状以及原因分析

(一)思政课教学的现状

思政课不同于其他学科的教学,他包含有哲学理论、社会建设理论等众多晦涩难懂的理论性知识,对于其中的知识又无法通过逻辑性的思维方式来学习,这对于大多数的高校学生来说思政课是枯燥且难学的,甚至对于部分理工科的学生来说,薄弱的思政基础对于学习思政课来说更是难上加难,所以思政课的教学效率较低,学生们在课堂上学到手的东西很少。

(二)具体原因分析

思政课的教学过程中除了它本身难度较大之外,还有其它多方面的原因造成这门学科教学效率低下,其中主要包括以下三点:

一是来自社会环境的影响,由于时代的发展,科学技术的进步,大量信息突然在网络上涌现,这样多……

登录APP查看全文

猜你喜欢

对分课堂思想政治理论课
“对分课堂”教学模式下的英语课外作业设置
浅谈信息化平台背景下“对分课堂”的教学意义及思考
“对分课堂”在《路基工程》理论教学中的实践与思考
“对分课堂”教学模式在电影史课程中的应用
高职护理专业《病原生物与免疫学》课程改革探讨
“翻转课堂”教学模式在高职思想政治理论课的实践
外国文学史课程的“对分课堂”教学改革研究
大学生社会主义核心价值观培育路径与策略
基于高技能人才培养的高职院校思想政治理论课实践教学探索
高职院校思想政治理论课课堂教学艺术探究