孟磊

摘要：正确的政治观是一个人立足于社会的基础。对于中职学生来说，其能否具备良好的职业素养，是其今后人生发展的关键。为此，中职思政教师应当重视起将职业素养教育与思政教学深度融合的关键，注重将教学的理论性和实践性相结合，以此来提升中职学生的生活综合能力。也基于此，本文主要分析了在中职教学中，职业素养教育与职业教育思政课程融合的路径。

关键词：职业教育;思政素养;融合路径

新课标下，国家对于中职学生的学业水平要求及道德素质标准均发生了一些变化，由传统的重视学生的学业水平成绩，转为更加重视学生的综合职业素养水平，也就是学生的政治觉悟、职业能力。因此，中职思政教师要更加的努力探究，以良好的思政教学效果来帮助中职学生能够智慧、德行协同发展。

1.明确当今时代的职业教育思政重点

中职教师若想在教学中促进职业素养教育与思政教学深度融合，则一定要明确当今时代下思政教育的重点。为此，教师首先要坚持以学生为主的地位。思政学科是一门理论性较强，并且需要学生去深层次理解的一门科目，这就要求中职教师应当在教学中以学生为主体，以自身的教导为辅助，以此来促进学生对思政知识深入理解。并且，由于中职学生是在为就业做准备的，因此其的职业素养能力也应当随着时代的发展而不断革新，这也就说明中职教师要站在学生的角度去思考自身的职业需求，并根据社会大环境来选择最为贴合实际的思政教学内容。……