摘要：本文是在线上+线下混合式教学改革的背景下，以汽车发动机机油检查与更换微任务为例，探讨运用行动导向六步教学法进行的教学设计，对同类课程的教学设计具有一定的借鉴意义。

關键词：行动导向;六步教学法;机油;教学设计

发动机机油状况是影响车辆正常运行的关键因素。机油检查与更换是《汽车维护与保养》课程的重要内容，也是学生最基础、最实用的专业技能之一，课程任务来源于汽车维保企业真实项目，在学生专业技能提升、认定及竞赛中都起到了重要的支撑作用。

1.学习目标

1.1学情分析

本任务授课对象为二年级学生，学情主要有四个方面：一是学生对汽车保养项目有一定了解，能理解更换机油的目的和意义;二是学生喜欢动手实操，喜欢交流讨论问题;三是学生能多渠道获取资料信息;四是学生急于动手，安全意识不强，做事前没有制定计划的习惯。

1.2学习目标

依据课程总目标和任务的岗位要求，结合学情，制定学习目标。

（1）知识目标。了解机油的作用和机油标号的含义;掌握机油更换工具设备的使用方法;掌握机油检查的要点与机油更换的方法与流程。

（2）技能目标。能够正确检查发动机的机油状况;能够规范操作相关设备完成机油的更换与检查。

（3）素养目标。增强环保、安全和团队意识;培养7S职业素养和精益求精的工匠精神。

2.学习内容

2.1学习内容分析

本任务要求学生正确进行机油质和量的检查，按规范完成机油的更换。……