摘要：随着社会的进步时代的发展，英语始终是世界通用的重要语种之一，初中是学习英语重要的事情，它在英语学习过程中，起着承上启下的作用，初中英语既是对小学英语的提升，又是高中英语的铺垫，学习好初中英语对于学生的重要性不言而喻。在初中英语教学中，读写教学是其重要的教学内容，是提升学生读写能力的有效途径之一，通过将英语教学整体教学理念应用到英语教学中，促进英语读写目标的高效达成。

关键词：整体英语教学理念;初中;读写课

引言

英语作为语言类学科，其有自己独特的教学理念，现在比较倡导英语教学理念是整体英语教学理念，其含义为“整体输入、整体互动、整体的输出”，为了更好地培养学生英语素养，提升学生英语水平，将整体英语教学理念融入教学之中，会对英语教学起到事半功倍的教学效果。读写课是初中英语的基础课程，将这样的教学理念融入其中，对其教学效果也会有很好的促进作用。

一、整体英语教学理念

整体这个理论源于哲学，它认为整体作用于部分，部分又离不开整体，整体的功能大于部分之和。在传统的英语教学中 教师习惯了从部分到整体的教学思路，其实这样的教学思路的引导下，教师是很难从部分真正回归到整体的，但是整体对于学生学习上十分重要的部分，它有着部分无法取代的教学意义。在我國率先提出整体外语教学方案的是韩宝成老师，他的这个理念是由感知法发展而来的，理念的内涵是以学生为中心、让学生通过综合、多维的感知语言，进而对语言进行相应学习和联合练习的过程。……