陈孝福

摘要：课标改革，给新时代的教学提供了更高的要求，在数学学习中提高思维能力的开发。数学是培养能力，提高智商的学科，在解决实际问题的同时帮助对于其他问题的理解。小学注重引导，培养思维，培养兴趣是关键。

关键词：小学;数学;教学设计

引言：

时代创新随之而来的是教育体系的改革。从传统的分文理科教学改为了选课模式，但数学，语文英语却一直都是我们的学习重点。相比于英语和语文的教学，数学显得更具趣味性。数学的神奇之处在于他具有逻辑性，更加偏向于抽象思维。比如学习代数增强运算能力，学习几何增强空间想象力。充分调动大脑，开发智力。

一、小学课堂现状

传统的教学方式根深蒂固在教学行业每位成员的心中，教师很难打破传统的思维禁锢，尤其是对于一些从业多年的教师，他们有着丰富的教学经验，固有的教学模式体系能让他们的教学更加轻松，不愿打破常规，追求新鲜事物。新时代的孩子喜欢时尚的，新奇的事物，数学这个领域对于他们来说是陌生的，如果能借用他们所熟悉的事物或者方式，能够让他们更好地接受，产生兴趣。主动地汲取知识远远好于被动接受。在轻松愉悦中感受数学的逻辑性，沉浸在解题的快乐中是我们所追求的新的教学方式。但现有的教学方式往往让孩子们感到疲惫不堪，难以在数学方面有造诣。

二、重视理论与实践的有效结合

小学阶段的孩子，对于事物的认识还比较少，比较片面。……