张传枝

摘要：近几年来，英国多次发生大学教师罢工事件，受到了国际上的广泛关注。优秀的师资力量和雄厚的教育资源吸引了大量的中国留学生前往英国求学深造，罢工事件给中国留学生带来了巨大的压力和影响。罢工事件起源于高校管理层对大学教师养老金计划做出改变，UUK与UCU的矛盾升级。该事件也显现出学校求发展的同时，不能满足教师的自身需求，这为中国高等教育带来了多方位的启示：加强中英教育资源的多元化交流;关注一线教职员工的需求和发展;利用激励机制使个人目标与集体目标相一致;有效给与资源配置，定位发展中国高等教育品牌。

关键词：罢工事件;高等教育;激励;启示

1.引言

英国政府出台了新的养老金政策后，引起了轩然大波，薪酬和养老金纠纷导致高校教师罢工风波此起彼伏。2018年大学教师罢工广泛受到国际媒体报道，2019年11月底，来自60所大学的4万多名教职工进行了长达8个工作日的罢工行动，2020年2月罢工运动推向了高潮，74所大学联合采取罢工行动，包括世界顶级学府牛津大学和剑桥大学。[1]英国媒体报道，受此次罢工影响的大学数量是2016年以来最大的，罢工的天数也是前所未有的。估计有超过100万在读学生受影响，20万即将毕业的学生面临推迟毕业，许多新生不知何时能拿到入学通知书。英国的高校教师事件给中国留学生带来了巨大的压力和冲击，同时也为我国的教育管理和体制发展带来了深刻思考。……