王美玲

【摘要】新课程改革的不断深入为当前的初中数学教学提出了更多挑战，因此，教师必须树立与时俱进的思想，一方面加强对知识的教学，让学生可以更好地把握知识、理解知识，另一方面还需要重视学生各方面能力的培养，特别是需要加强他们解决问题能力的锻炼，让学生习惯于运用知识，学会运用知识，真正发挥出知识的价值和作用。初中数学是培养学生解决问题能力的重要学科，本文就这一点进行了一些分析，希望可以为有关的教师提供一定帮助。

【关键词】初中数学;解决问题;教学;对策

前言：新课程标准的提出和相关工作的推进，为初中数学的教学带来了许多变化，过去以理论知识为主的教学模式已经不再适应当前的社会形势，学生对知识的应用能力、对问题的解决能力逐步成为了教学中的重要项目。由此可见，初中阶段的数学教学不仅对学生在知识和技能方面的能力提出了要求，同时也十分关注学生数学思想的构建以及解决问题能力的提升，主张学生在学习体验中获得核心素养的不断发展。由于数学是一门较为抽象的学科，解决问题的能力充分反映着学生在数学学习中的水平，倘若学生能够将所学知识应用到解决问题的过程中去，不仅体现了学生对知识原理和应用途径的充分掌握，同时也代表着其思维和经验能否得到有效地发挥。因此，初中数学教师需要认识到这一点，让学生可以去独立解决问题。……