[摘要]阅读是初中生学习数学的重要基础，是分析问题和解决问题的基础.文章立足于初中数学教学的现实情况，围绕课内阅读与课外阅读两个主题展开探究，设计了数学阅读的有效途径，对如何提高初中数学阅读质量提出了建议

[关键词]初中数学;阅读教学;课堂阅读

作者简介：沈根泉（1981-），本科学历，中学一级教师，主要从事初中数学教学工作，曾获得“如东县教坛新秀”称号

课堂是学生学习数学的重要场所也是学生数学阅读的主阵地.而新课程改革的背景下，教师在教育教学中更加注重引导学生进行一些数学活动课，而且在这些活动课中更加重视学生的数学阅读，注重培养其数学阅读能力.在数学课堂教学中，教师要适当地为学生提供一些自主探究学习的机会，引导学生自己去阅读，并在阅读的过程中获取有效的数学信息，探寻解决数学问题的方法，进一步锻炼学生的阅读能力，进而促进学生更全面地发展.在此背景下，如何更好地提高阅读情境下初中數学课堂展示的有效性，是数学教学改革的关键所在.

引读习题内容，促进有效思考

阅读这一学习方式不只存在于语文学科中，它在数学的学习中也占有很重要的地位.它是学生学习数学过程中非常重要的手段之一.初中数学活动课中会存在一些实际问题，每一道实际问题都存在着不同的材料背景.作为教师，在教学中，可以引导学生自己阅读其中的材料……