郭婷婷

【摘要】护理学这门学科具有着较强的实践性。而基础护理学是临床各个专科护理的基础，而且学生护理技能高低在很大程度上受到了实验教学质量的影响。而且基础护理学实验教学的质量也决定了临床护理工作的质量。为了提高实验教学的效果，教师可以将思维导图应用到课堂教学中，本文就思维导图在基础护理学实验教学中的应用策略进行分析探究。

【关键词】思维导图;基础护理学;实验教学

在思维导图应用的过程中我们开展了相关的研究工作，通过探究我们充分认识到思维导图在教学中的应用可以更好的帮助学生理解所要学习的知识，有效的提升学生记忆的效果。为此在落实基础护理学实验教学过程中教师同样可以将思维导图应用到教学中，以此提升教学质量，让学生真正的获得实践操作技能提升。本文就此进行详细的分析探究，希望能够给教师的教学提供一定的参考，有效的提高基础护理学实验教学的质量和效果。

一、思维到屠宰基础护理学实验教学中的应用价值

（一）思维导图有助于提高实验课的教学效果

思维导图属于一种图形工具，在上课之前，教师可以让学生绘制思维导图，对所要学习的内容进行一定的梳理。同时教师也可以把学生需要操作的内容通过思维导图呈现出来，这样学生可以清晰地把握实验操作的步骤还有关键的信息。在课后学生也可以借助思维导图来完成自己学习情况的反思和对所学习的知识进行一定的梳理，从而使得知识更加的系统化。……