王桂茶

摘 要：教育是国家建设基础内容，尤其小学教育更是重中之重，在我国社会环境不断发展下，小学教育事业发生颠覆性改变。如何加强小学生德育教育，提升小学学校安全管理水平，是当前小学学校管理者重点思考的问题。本文从小学学校管理中的德育和安全管理两方面入手，对其中存在的管理僵化、管理不全面、管理方式落后等问题展开探讨，并结合实际情况，提出几点针对性建议，以期促进小学德育教育和安全教育全面发展，创建一个安全和谐的校园环境。

关键词：小学学校管理;德育;安全管理;存在问题

优质小学学校管理有助于良好文化和学习氛围的形成，将在潜移默化中影响学生正确道德思想形成。在德育改革轰轰烈烈进程中，小学学校管理者应当顺应潮流，从学校管理入手，加强学生德育教育比重。同时，小学生年龄小，对很多事物缺乏了解，对事物或事件危险性了解不足，还需加强安全管理，确保学生身心健康成长。然而，在小学学校管理中，管理内容和形式僵化、单一、缺乏科学性和个性化等问题普遍存在，学校管理成效不佳。管理者必须积极改变落后育人观念，建立适应新时代发展的管理体系，才是提升德育成效，消除安全隐患的关键。

1 小学学校德育教育及安全管理存在问题

1.2 德育问题

新课改施行后，德育教育成为学校主要育人方向，学校在开展学科教学时，不仅要注重学生技能和知识的教育，还要注重学生正确价值观和思想道德的培养[1]。……