于云英

摘要：在小学语文课堂中，阅读和写作是教学的难点，同时也是学生深入学习语文的重要途径。由于小学语文学习，阅读和写作需要均衡发展，只有这样才可以促进学生的学习水平提升。因此，教师在语文教学中要科学合理地将读写结合模式引入其中，不断地提高学生的阅读思维和写作能力，从而促进学生的全面发展。

关键词：读写结合;小学语文;应用

读写结合的出现，要求教师既要培养学生的读写意识，也要培养学生的读写实践性，也就是让学生理论与实践相结合。因为只有这样，才可以巩固学生的成效，提高学生的综合素质，设计出更加完善的教学方案，从而让学生意识到语文的魅力所在。

一、小学语文教育教学中的问题

当下的小学阶段所开展的语文教学普遍存在是学生閱读效率低，缺乏对写作能力的注重，导致学生的阅读和写作水平难以得到提高。其实，如今的小学教师往往会在课堂的教学中挪出很少一部分时间，对学生的写作进行适当的训练，可是少量的时间想要提高教学效果属于难上加难。再加上潜移默化地对写作训练的忽视，导致学生与学生之间的差异性较大，再想去提高学生的学习能力，更是难上加难。其次，教师在小学阶段对于学生阅读能力的培养是过于侧重的，使得学生将大量的时间都放在阅读方面。时间久了，学生也会产生厌烦感。从上述两个方面可以看出，在目前的小学阶段，教师所开展的教学方案没有办法将读写结合融入其中，既没有办法提高学生的阅读能力，又没有办法提高学生的写作水平。……