杨延延

摘要：中职教育在我国教育体系中占据非常重要的地位，与高中英语教学存在显著不同。中职英语教师在教学中更需要重视学生应用能力和交际能力的提升，借助线上线下混合教学模式，对现有的教学模式进行创新和探索，充分利用互联网资源，满足学生个性需求，本文就线上线下混合教学在中职英语教学中的应用展开相关研究与探讨。

关键词：线上线下混合教学;中职英语教学;应用

1.中职英语教学现状

1.1学生对英语普遍缺乏重视

近年来，中职学校的生源质量一直呈上降趋势，学生素质比起以前有提升，但英语基础相对来说仍较薄弱。学生对英语学科存在一定的错误观点，误认为英语在现实生活中的运用不大，只有出国才需要学好英语，学生缺少学习主动性，学习兴趣不高。当今社会背景下，英语的重要性不言而喻。虽然中职学校培养的是社会技能型专业人才，但是这并不意味着学生只需要掌握专业技能，全球化背景下，很多知识和理念都是互通的，某些时候我们需要借鉴国外优秀技术和典籍，这就需要学生有基本的英语素养。

1.2教师课堂教学方式较单一

在中职英语课堂中，教师所采用的课堂教学方式都比较单一，大部分情况下，只是将教材中的内容进行机械式复述，学生则是被动地听讲。对于学生来说，这样的教学模式和教学内容都比较单调，很难激发出他们的学习兴趣，反而会让学生觉得英语课堂无趣。……