朱妍

摘要：在整个发展进程中，国家对教育事业高度重视，教育是为国家培养人才的基石，是国家发展中不可或缺的一部分。小学阶段是整个人生中的关键时期，此阶段更注重基础知识和个人品质的培养。小学班主任则是本阶段的点灯人，为孩子成长领路。建设教师队伍是国内的重点方向，作为小学班主任他们面临的不仅仅是传道授业，更是道德培养，他们的压力相对更大，所以培养教师的积极心态将成为必然趋势。

关键词：小学班主任;积极心理;培养对策

小学阶段是整个人生发展的重要环节，他们正处在一个对新事物懵懂又好奇的阶段，班主任要在帮助学生了解学习的同时，培养正确的道德品质。所以在此阶段，更要注重学生的待人接物、良好习惯养成等。班主任这一群体将是学生未来发展和健全心理的塑造者，班主任的管理方法和教学理念将是影响孩子成长的重要因素。相对来讲，小学阶段存在的问题较复杂，所以班主任需要用更加积极的心理去面对。

一、小学班主任群体职责

在小学阶段，小学班主任在教师队伍中起到主导作用，是班级日常和班级活动的规划者和组织者，学生健康成长的领路人，是家长、学生、校方以及社会沟通的桥梁，他们不只是给学生传输专业知识，为教育事业打下坚实的基础，还要了解家庭情况和心理状况，针对性地进行帮辅。他们是否具有较高的教学素养，是否具有优秀的品质，是否有健康的心理，都将成为教学成果是否高质量完成的重要指标，也是一个孩童是否能够健康成长的重要因素。……