梁凌翔

摘要：微课是当前基于现代信息技术所产生的一种新的教学方式，主要是通过播放简短的视频来展开知识点的讲解，提升学生的学习兴趣，从而达到良好的教学效果。本文就以初中语文为背景，展开关于微课应用方法的探讨，以帮助学生更好的学习语文知识，建立良好的语文素养。

关键词：初中;语文课堂;微课应用

在初中语文学习中，需要学生有良好的知识储备、理解能力、语文思维、创新意识等较为综合的学习能力，所以结合微课这种较有趣味性的方式来展开培养，可以很好地配合教师做好教学辅助，提升教学质量，教师也要创新设计微课的内容、形式，来带动学生积极学习。

一、应用在课堂导入部分

在课堂导入部分，教师利用好微课，可以调动学生的学习兴趣，活跃课堂氛围。因为微课特点在“微”，在课堂当中不会占用过多时间，以视频播放为主，同时功能强大，基于多媒体技術可以很好地呈现良好的教学情境。

以《济南的冬天》这篇课文的学习为例，在课堂的导入部分，教师可以以微课的方式来展示一些关于济南的冬天的相关视频内容，让学生足不出户就可以领略济南地区冬天的独特风景。在观赏过后，教师可以让学生说一说有怎样的感受。然后结合自己的生活经验，说一说自己生活的地区，冬天有怎样独特的风景。在初中阶段，学生也要进行积极预习，预习也可以让学生能够对课文有一个大概的了解，那么微课的相关内容，就能够加深学生的学习体验感，进而更为专注的进入到新知识的学习当中。……