薛峰

2020年是辽宁省初中学业水平考试化学学科统一命题的起始之年，是取消考试说明、按照《义务教育化学课程标准（2011年版）》命题的开局之年。试卷总体目标明确，命题思路清晰，试卷结构合理，功能定位准确。

一、指导思想

试题坚持立德树人的理念和要求，依据《义务教育化学课程标准（2011年版）》，参照盘锦市现行使用的化学教材（人民教育出版社出版发行），结合我省化学教学实际进行命制。试题兼顾毕业考试和招生考试的功能，既注重知识技能的考查，也注重过程方法的考查，更关注思维创新能力的考查。

二、基本原则与命题依据

义务教育化学课程改革强调提升学生的科学素养，关注学生的学习过程，重视培养学生的创新精神和实践能力。本着学业水平考试试卷是“学生初中阶段的最后一堂课”的原则，为了给学生上好最后一堂课，在试题命制过程中着重考查学科能力、思维能力，做到有“标”可循、有表可依。

试题围绕“引导深化课程改革、推进素质教育”，增强考试内容的基础性、系统性及综合性，着重考查学生掌握学科基础知识的宽度、广度与基本技能的准确度、熟练度，减少单纯记忆、机械训练内容。增强应用性，注重与学生生活经验、社会实际和科技发展的联系，侧重考核学生在真实情境中发现问题、运用所学知识分析和解决问题的能力，使不同生活背景学生的学业水平和能力在考试中得到充分地展现;增强创新性，增加探究性和开放性试题的比例，培养学生的创新精神和实践能力。……