孙莉

本试卷以落实立德树人根本任务为准则，以《义务教育物理课程标准（2011年版）》（以下简称“课程标准”）为命题的唯一依据，以人民教育出版社的教材为依托，立足学科素养，试题覆盖了“课程标准”的所有二级主题。所有试题原创，情境贴近学生生活，关注试题内涵和科技发展。积极探索素养立意，抓住物理学科特质，引导教学关注提升学生学科思维能力，注重科学探究。试卷命制的指导思想、基本原则、命制依据、试卷结构、试卷亮点与分析及今后教学建议都会对我省初中物理课程教学和考试评价发挥巨大的导向作用。

一、指导思想

以《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》《辽宁省教育厅关于进一步推进高中学校考试招生制度改革的实施意见》为指导，落实立德树人根本任务，落实科学的教育质量观，引导教师深入理解学科特点、知识结构、思想方法，促进学生科学素养的提高。

二、基本原则与命题依据

（一）基础性原则

命题面向全体学生，符合学生认知水平，注重基础知识、基本技能和学科基本素养的考查。

（二）实践性原则

命题联系生产、生活实际，关注社会进步和科技发展，培养学生将物理知识运用到生活实践的意识和能力。

（三）科学性原则

试题内容科学、准确，表述简洁、清晰、无误，避免繁、难、偏、旧试题。……