金玲

摘要：习近平总书记曾在多个场合强调要高度重视文化建设工作，重视发挥文化的育人功能。高校作为文化传承与创新的主要场所，承担着文化育人的重要责任。当前，在部分高校文化育人存在认知不足、体系不合理等多种困境的背景下，坚持社会主义核心价值观、增强文化自信和文化认同感、加强社会实践、加强网络宣传媒体的建设是实现文化育人的必然路径，对文化育人研究与实践工作意义重大。

关键词：新时代;文化育人;高校;思政工作

文化育人的理论内涵

《易经》曰“刚柔交错，天文也;文明以止，人文也。 观乎天文，以查时变;观乎人文，以化成天下”。即用人文来教化天下，用文化来培育、塑造人。文化育人的实质是以文化人、以文育人，用先进优秀的文化引导、教育人，影响人的行为，升华人的灵魂，从而促进人的全面发展。1

文化育人是高校立德树人的重要环节，也是培养高校生文化自信的重要途径。高校的文化育人，要做到用先进文化引导学生形成积极的、正确的价值观，实现文化自信，更加深入地学习中国特色社会主义文化的深刻内涵和丰富意蕴。综上，笔者认为高校文化育人是指高校以优秀的文化，全方面全过程地引导、培养大学生。这一过程强调教育和引导高校生将文化知识内化为自身的品德精神和职业修养，并树立正确的价值观，不断追求自身价值。

新時代高校文化育人的不足之处

（一）高校文化育人认识程度不够