魏玲

摘要：随着信息技术的快速发展，人们已然步入了信息时代。对小学数学教学来说，信息教学技能提高教学效率，也能有效地吸引学生的学习注意力，降低学习难度，提高学生的学习质量。科学合理地使用信息技术为学生提供教学，既能有效推动我国教学改革的落实，也能实现课堂教学内容的丰富。本文对现代信息技术在小学数学教学中的运用策略进行探讨。

关键词：信息技术;小学数学教学;数学教学

一、现代信息技术在小学数学教学当中的意义

1.帮助学生理解教学的重难点内容

受年龄影响，学生的生活实践经验不足，理解能力相对较弱，所以他们很难通过直观的文字对数学内涵和原理进行深入理解，若教师能够灵活应用多媒信息技术，就能有效帮助学生解决这一问题。举个例子，小学数学教材中有“几何图形的周长、面积和体积公式”的相关学习内容，这是学生必须掌握的基础知识。在学习这一板块知识时，若学生只依靠自己的想象，是很难理解这部分理论知识的，往往教师在讲解的同时会利用一些平面道具进行演示，这样做在一定程度上会帮助学生理解，但对学生来说，想要彻底理解这部分内容还是十分困难。如果教师应用信息技术来向学生展示相关概念，有趣的动画能向学生展示整个公式的推理过程，学生在观看的同时就能实现对知识的深刻理解，并加强自身记忆，发散自身的空间思维。

2.拓展学生的信息获取量