对农村小学英语教学质量提高的探讨
2021-01-21胡贝贝
文学天地 2021年12期
胡贝贝
摘要:农村小学的教育往往与城市小学的教育有着微妙的区别。由于学校生源、父母的重视程度以及学生的基础的不同,农村小学英语教学的困难程度较城市小学高出许多。因此,农村小学英语教学质量的提高是一个较为持续的话题。提高农村小学的英语教学质量,为中国的未来培养更多的栋梁之材也一直是我们扎根于基层的英语教师的夙愿。
关键词:农村小学;英语教学质量;提高;探讨
1导言
当前农村小学英语教育在实际教学过程中还有诸多的问题存在,而要解决这些问题需要教育部门、学校、教师及家长全方位的配合,通过提升农村英语教学设备、提升农村英语教师水平以及家长对英语的重视程度等措施,逐步提升农村小学英语教学水平,使农村小学生英语听说读写能力得到全面培养。
2农村小学的英语教育与城市小学的区别
农村小学的英语教学较城市小学的英语教学有着很大的区別,主要存在于以下几个方面:
2.1孩子学习英语的年龄不同
秉着“不要让孩子输在起跑线上”的原则及学校三年级才开英语课程的原因,大多数城市家庭在孩子还很小时就将孩子送到英语培训班进行学习。城市里的孩子接触英语比较早,因而在小学三年级开始学习英语时就已经掌握了很多英语知识,教师也几乎不用费多大力气就能完成英语课程的教学。而农村的经济文化发展水平相对落后,几乎没有农村家庭在孩子很小时就将孩子送到英语培训班进行学习,因此大多数学生在三年级之前的英语水平为零。……
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