许汉林

摘要：随着科学技术的深入发展，信息技术被越来越多的应用于教育教学之中，小学体育教学也不例外。信息技术应用于小学体育教学无疑具有巨大的优越性，但是这种优越性能否发挥出来，关键在于信息技术如何应用到小学体育教学当中，使之最大程度地发挥教与学的双边作用。为此，我谈谈自己的观点认识。

关键词：小学体育;信息技术;应用模式

对于小學体育教学，人们普遍的认为，体育课就是学生在操场上进行一系列的体育活动，比如跳绳、跑步、做游戏等等。信息技术似乎很难与体育有所联系。而在当今信息化的时代背景下，如何构建和深化信息技术与小学体育教学的结合，充分发挥信息技术的优点，让信息技术为小学体育教学创造便利，是作为教育工作者的我们应该探索和研究的问题。

一、现代信息技术与小学体育教学相结合的优点

（一）利用现代信息技术，激发学习积极性

小学体育教学有很多项目需要学生通过反复训练来加强巩固，而小学生有其身心发展的特殊性，在教学过程中很容易受到外界的干扰，产生兴趣的转移。如果在教学中引入现代信息技术，在教学中引入图片、声音以及其他信息，不仅能适应小学生的心理特点，保持学生神经系统的兴奋性，又能营造良好的教学情境，优化教学过程。

（二）利用现代信息技术，简化动作教学

在运动教学中，学生主要通过听、看、做来掌握全部的运动技能过程，而看则是学生学习的重要通道。……