基于任务教学法下初中语文阅读教学探析
2021-01-21王品璋
三悦文摘·教育学刊 2021年50期
王品璋
关键词:任务教学法;初中语文;阅读教学
任务教学法,顾名思义就是设定一定的任务来开展教学,这是针对过去旧的教育中出现的问题所提出来的新型教学形式。语文是一门实践性很强的课程,其中需要更多学生进行自主性思考,并且逐步培养其思维能力。而任务又能够让学生在学习过程中的一些目标与方向更加的明确。所以通过任务教学法,学生能够在教学之中拥有更多的实践性、参与性,通过教师的带领进行更有效的语文阅读教学学习。
一、教师应根据阅读内容提出恰当又有效的问题,指引学生学习
任务型教学法,它的重点就在于任务二字,所以教师在利用这样的方法开展阅读教学的过程之中,一定要注重好布置任务这一重要事情。针对教师为学生们布置的阅读内容,首先就是自己应该对其有一定的了解与把握,先找出教师认为学生应该掌握的一些基本技巧与思维能力,通过这些能力的质疑,进一步结合阅读内容提出问题。这些问题的目的就是要让学生们通过以问题为指引的学习和阅读,能够对文章的脉络结构情感等方面有一个较为基础又全面的把握,让这些问题作为学生学习阅读的任务对学生阅读能力等有所提升有帮助。
就比如在面对一篇小说的时候,学生要想理清文章结构,真正发挥阅读的作用,那么就需要通过阅读明白文章结构,了解事情发展,通过关键人物的言行举止体会他们的性格特点,然后把握作者的情感和他所想表达的内容。……
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