朱友亮

关键词：小学数学;解决问题;现状;教学策略

小学数学解决问题教学过程中要明确解决问题具体是解决哪些问题，这个问题不能仅仅是各种数学考试或测试中所出现的纸面数学问题，更应该包含学生在生活当中所遇到的各种能够利用所学数学知识解决的问题。利用所学数学知识来解决生活中存在的问题，这也是当前小学数学教学的重点内容。小学生在学习过程中，不同知识的掌握情况与相应知识的实践应用能力有直接关系，在数学教学过程中，要注意充分联系学生生活实际内容，同时又要注意改变传统固化的教学模式，激发学生的学习兴趣和思考意识，而且要更加重视对学生解题思路的培养，使学生在面对不同数学问题时能够有多面性思维，从不同角度考虑解决问题。

一、小学数学解决问题的教学现状

当前小学数学解决问题的教学过程中，主要存在以下三方面问题。首先，很多小学教师在数学教学过程中没有注意做好实际教学内容与学生现实生活的联系，这导致学生所学习到的数学知识比较干涩，绝大多数学生依靠生硬的记忆方式，强行记住了所学数学内容，这不仅导致学生记忆不深刻，而且也会使学生在后续实际应用这些数学知识时存在困难。其次，在小学数学教学过程中，仍有相当一部分教师存在教学模式固化的问题，这导致学生在学习过程中既不能充分发挥自我思考能力，也无法充分进行相应的交流讨论。……