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字母发音归类提高单词识记有效性的案例研究

2021-01-20姚建兰

求知导刊 2021年45期
关键词:小学英语意义策略

姚建兰

摘 要:随着国家国力迅速增强、国际地位显著提高,在经济全球化的影响下,促进国家与国际发展接轨刻不容缓,这也是现今国家经济发展的重要趋势。英语是国际交流的首选语言,英语学习在新时代发展形势之下十分重要。小学是学生接触英语学习的起点,因此,小学英语教学肩负着为学生奠定英语学习基础的重要使命、为国培养全方位人才的职责。小学英语教学中的字母发音教学是英语教学中的最根本内容,字母的发音学习关系到英语单词发音的学习,甚至对学生的口语能力也会产生一定的影响。文章通过分析小学英语字母发音教学的重要性,着重探讨小学英语字母发音如何在课堂教学中展现和增强其实效性,从而为学生的英语学习增添色彩。

关键词:小学英语;字母发音;意义;策略

引 言

在新时代发展环境影响之下,教育理念的革新也在教育领域吹起“春风”,小学英语教学理念与思路应积极响应新课改的要求,教师在教学过程中要坚决以学生为主体,以提高学生各方面能力为终极目标,改变以往“填鸭式”教学的落后观念,力求实现学生的全面发展,真正落实新课改要求。而在小学英语教学内容方面,教师应理清英语各方面包括口语、阅读、听力、写作等的教学思路,才能落实教学重难点,从而精准有效地帮助学生提升英语综合能力。在口语教学方面,教师应该深明英语口语教学的意义与价值,发掘和注重英语字母发音教学的必要性,将其作为学生口语能力提升与发展的基本条件,通过在课堂教学中展现和增强其实效性,帮助学生感受英语学科的独特魅力,从而提升学生对英语学习的兴趣,为其学好英语创造良好条件。……

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