周军妮 王燕妮 江莉 董惠

[摘 要] 以国家工程教育认证为契机，探索以学生为中心的教学理念。根据工程认证标准规定的有关专业的七个方面要求，针对“电路理论”课程，从教学目标、教学设计、思想政治教学设计及过程考核几个方面进行讨论。关注课前、课中、课后及其他时段的各个环节，重视学生的整个学习过程，并进行相应的质量评价与考核，通过线上线下混合模式充分调用学生的学习主动性及老师对教与学的全局观。

[关键词] 工程教育认证;以学生为中心教学;线上线下混合模式

[基金项目] 2020年度西安建筑科技大学一流专业课程建设类重点项目“线上线下混合课程建设——电路理论”（YLZY20K13）;2019年度西安建筑科技大学一流专业子项目建设“课程建设——电路理论”（YLZY0603K01）

[作者简介] 周军妮（1977—），女，陕西西安人，硕士，西安建筑科技大学信息与控制工程学院讲师，主要从事电子科学与技术研究。

[中图分类号] G642   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）48-0109-04    [收稿日期] 2021-09-18

一、引言

2015年4月中国工程教育专业认证协会成（www.ceeaa.org.cn/），该协会致力于通过开展工程教育认证，提高我国工程教育质量，为工程教育改革和发展服务，为工程教育适应政府、行业和社会需求服务，为提升中国工程教育国际竞争力服务。同期发布了工程教育认证标准（2015版），该标准不断更新修订，目前最新为2020版标准。该标准由通用标准和专业补充标准两部分构成，内容覆盖了《华盛顿协议》提出的专业毕业生素质要求，具有国际实质等效性[1]。……