胡皓月

(兴义民族师范学院 教育科学学院，贵州 兴义 562400)

生态文明建设关乎国家社会经济的发展，关乎小康社会的建设，关乎美丽中国的建成，关乎中华民族伟大复兴目标的实现。而要大力推进生态文明建设，就必须加强生态文明教育，提升包括大学生在内的社会公众的生态文明素养。“大思政”是针对新时期高校育人要求、目标及方法提出的新思路。相较于传统的思想政治教育模式而言，“大思政”着眼于“立德树人”这个中心任务，强调运用系统论的观点，有机整合各方资源，形成合力，打造高校思想政治工作“全员育人、全过程育人、全方位育人”的新局面。“大思政”在思想政治教育载体、内容、方式方法上的全面整体协调和创新拓展，为立足于人与自然整体观、实现人与自然和谐共生的生态文明教育带来了新的视角、新的思路。基于此，本研究立足于大学生生态文明素养的现状，探索有效提升大学生生态文明素养的路径，以为后续的研究提供参照。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本研究在贵州省五所高校向大学生随机发放600份问卷，回收有效问卷552份，有效问卷回收率为92%。其中：男生115 人，女生437 人； 大一85人，大二 120人，大三 220 人， 大四 127人。

1.2 研究方法与工具

本研究运用SPSS22.0软件进行调查数据的处理与统计分析；所使用问卷是在方必基等人设计的《大学生生态文明素养问卷》[1]的基础上进行编制的，包括大学生生态文明知识素养、生态文明情感素养、生态文明意识素养和生态文明行为素养四个维度[2]。……