摘 要：在新课程改革背景下，传统数学教学方法的弊端不断暴露。传统的课堂教学枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣，导致教学效果不佳。因此，构建高效、简约的数学课堂十分有必要。简约化数学课堂的构建，在简化课堂教学、营造良好的课堂环境、突出教学重点、提升学生的数学学习效果等方面具有重要意义。

关键词：初中数学;简约课堂;教学策略

中图分类号：G427                                 文献标识码：A                                        文章编号：2095-9192（2021）33-0008-02

引  言

在素质教育背景下，对学生综合素质的培养越来越受到重视[1]。因此，教师在课堂上开始注重对学生综合素质的培养，数学课堂也由以往单纯的知识讲解向全面教育过渡。构建简约的数学课堂，教师应从简化课堂步骤、精简课堂知识点、加强综合素质教育等方面入手，在提高学科教学质量的基础上，提高学生的综合素质[2]。

一、简约课堂的概念

简约数学课堂指的是教师在教学过程中将复杂的数学问题简单化，在课堂上抓住重点进行授课，不向外延伸其他知识点，根据已知的知识点设置问题，利用阶梯式问题，引发学生的思考，逐步促进学生学习能力的提高[3]。这样的教学方法能将困难的数学知识简单化，将抽象的数学知识形象化，由浅入深地引导学生学习。数学知识十分深奥，数学学科由很多数学符号和数字组合而成。这就要求教师在构建简约数学课堂时，采取简洁的教学语言，突出重难点知识，带领学生逐一攻克重难点，确保学生能够透彻理解每一个知识点[4]。……